【Studio Q 表演教室】2019 春季好興趣成人班-課程紀錄IV
春季好興趣成人班課程第二階段於本週告一段落,兩週的課程中,學員們開始接觸文本,更進入市場中探查各式大小攤販的日常,怡彤老師和瑋廉老師透過文本與角色的演練,帶領學員們一起探討一個角色的表演其背後所蘊藏的驅使動力。
怡彤老師首先透過生動的情境描述,引導學員們將平常隱藏、控制住的情緒,在表演之中毫無保留地表現出來,在各種情緒的轉換之間,學員們越放越開、也更大膽地透過肢體傳達自己的情緒,怡彤老師表示,雖然演員可以透過情緒的渲染力來影響觀眾,但在表演中:「演員不能完全不受控制地被情緒帶走。」唯有情緒是自然且直接地反應與展現時,才會使演員的表演更加真實與動人。
情緒展現只是表演的其中一環,透過實際的文本演練,練習找到自身進入表演狀態的方法和路徑,怡彤老師也提醒學員,允許舞台上任何事情的發生來引動自己與其他演員,使彼此之間在舞台上的交流與關連性更為緊密:「進入情緒的狀態後,每個舞台上的行為就有了背後的理由和動機,表演便自然地發生了。」
演員也可以透過不同文本中的角色,扮演另一個平時隱藏起來的自己,瑋廉老師表示,除了可以運用呼吸來幫助自己進入表演的狀態和情緒,也可以利用不同的方式來練習台詞,簡單的練習就能突顯自己的表演問題,台詞熟不熟、咬字能否清晰、對表演情境能否清楚掌握,這些都會直接影響演員表演的渲染力。
除了文本練習,瑋廉老師也透過「聲音弒殺」活動,帶領學員練習表演與舞台的意識。台上表演的人與台下發出聲音殺死台上表演者的人,兩人要如何相互聆聽,還要打破自己原本預設的死法或殺法,並且不斷察覺彼此間的狀態,用舞台與表演意識將兩人連結在一起,相互給予對方表演的空間,從原本自己一人表演死亡的狀態,到最後是兩人一起呈現死亡狀態的表演,才能落幕。
課程的另一個活動,瑋廉老師則帶領學員們進入生氣蓬勃的菜市場,請學員們觀察各種攤販販賣的日常,然後將最吸引自己的攤販角色帶回課堂中,運用教室的空間與道具擺設,練習將角色的肢體、表情、聲音以及台詞重現。
透過角色模仿的練習,學員們試圖將理解化為實踐,雖然可能會因為無法做到自己心中的理想而感到失落,但瑋廉老師勉勵學員:「當感受到困難與不受肯定的時候,才是學到最多的時刻,每一次痛苦的碰觸,就像是種子開始要奮力萌芽的動人片刻。」
演員在學習表演的路上,每一次的經歷和嘗試都會帶來新的養分,更會化為下一次表演的新動力,練習在不完美中享受自己的表演,是每一位追求藝術的人最浪漫的修練,好興趣成人班即將進入課程的第三階段,你是否也和我們一樣期待種子發芽的樣子了呢?請繼續與我們期待最後的結業呈現吧!